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“老漫画中的历史”系列丛书:一部主要由线条艺术勾勒出的中外历史长卷
2020-05-15
现代信息技术不仅改变着人们的生活方式,也改变着人们的阅读方式和习惯。今天,我们似乎已进入了一个“读图”的时代。在各类出版物中,不仅儿童绘本、插画读物大行其道,就连给成年人看的书籍,包括文史哲、经济管理,乃至实用类图书中的图片也多了起来。今天要给大家介绍的,就是这样一套在整理、精选、解读时政老漫画的基础上,编撰而成的人文历史书——“老漫画中的历史”系列丛书。


文 | 刘军

时常听到这样一种声音,说现在国人读书少、读书难,图书以外的种种原因暂且不表,图书自身怎么样呢?我们不得不说现在书真的是太多了,要读书首先就面临着挑书选书的问题。就拿人文历史书来说,如何找到内容靠谱,深浅适度,在同类书中比较有代表性的好书呢?单就广大青少年读者和普通文史爱好者而言,这是一个不得不经常面对和首先要解决的问题。


在这个“读图”的时代,人文历史书如果不配图、满篇的文字干货,固然不够“合群”,但也不是说只要堆图片,甚至完全图画化就可以了。要满足特定读者,特别是广大青少年读者和普通文史爱好者的阅读需求,人文历史书必须有巧妙的创意、精心的设计和严谨的编撰。近日就有幸接触到这样一套不仅内容靠谱,深浅适中,图片多,文字也干净利落,图文比例恰当,在同类书中颇具代表性的人文历史书——“老漫画中的历史”系列丛书。


这套系列丛书是在整理、精选、解读时政老漫画的基础上,编撰而成的,目前已经出版《老漫画中的世界史(壹):六国崛起》《老漫画中的世界史(贰):20世纪》《老漫画中的中国史》《老漫画中的美国史》《老漫画中的法国史》等五本。我们翻检各册目录,就不难获得关于各书的概况和基本感受。其中:


《老漫画中的世界史(壹):六国崛起》作为“老漫画中的历史”系列的世界近代史篇,依据17世纪至19世纪的世界历史演进历程,精选了时人所绘的85幅漫画,以点带面,文图结合,直观地回眸和诠释了英国、法国、德国、美国、俄国和日本等六国崛起的历程及其经验教训。

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老漫画中的世界史Ⅰ:六国崛起(17-19世纪)

作者:吴广伦

当当


《老漫画中的世界史(贰):20世纪》作为该系列的世界现当代史篇,以20世纪发生的重大事件为节点,精选了105幅历史漫画,串联起了20世纪世界历史发展的主要脉络,重点突出了两次世界大战对国际格局的重塑,世界经济体系的演变与发展,二战后美苏冷战、欧洲一体化、帝国主义殖民体系的崩溃,以及信息革命和全球化浪潮对当代人类的深远影响等。

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《老漫画中的世界史》(全二册)

作者:吴广伦 周义保 佘文骅

当当

《老漫画中的美国史》作为该系列的美国篇,聚焦18世纪至21世纪初与美国建立、发展有关的重要的人和事,分为8个章节48个条目,精选170余幅时政漫画,呈现了一幅美利坚民族和国家形成与发展的直观画卷,探求其崛起前后内外政策在理想与现实之间的变动轨迹,概览200多年来美国国内治理和国际参与的成败得失。

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老漫画中的历史·老漫画中的美国史

作者:李慧

当当

《老漫画中的法国史》作为该系列的法国篇,分为10个章节39个条目,以140余幅时政漫画、趣味盎然的文字,讲述从旧制度到大革命,从拿破仑传奇到再造共和国,从残酷的胜利到艰难的复兴的法国历史历程,再现了法兰西的荣光与苦难。

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老漫画中的历史·老漫画中的法国史

作者:刘晖

当当

《老漫画中的中国史》作为该系列的中国篇,以18世纪末至1949年的中国历史进程中的关键事件为对象,分为5个章节35个条目,精选110余幅历史图画,以小短文的形式加以解读,让读者在图文与问题的引导下,尽览晚清至新中国成立前的风云变幻,感知近代中国之苦难和人民为之抗争、探索的艰难历程,从而增强爱国情怀。


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老漫画中的中国史

作者:吴广伦

当当

以上是该系列丛书目前已经出版的概况。据粗略统计,其总字数接近100万字,精选的历史漫画达600多幅,不仅从世界历史的宏观层面概述了17世纪至19世纪近代六大国的崛起历程和20世纪国际政治经济关系的演变与发展;而且聚焦美国、法国等大国的近代化发展和社会变迁,通过对其重要史事和历史人物的勾勒进行了独具特色的梳理和概括。在放眼近三四百年的世界历史的同时,还重新聚焦帝制时代末期以来的中国历史,利用图像资料重新建构了18世纪末以来直至20世纪,在传统和外来因素相互激荡作用下的中国近现代史。可以说,“老漫画中的历史”系列丛书依托对时政漫画材料的精选和描述、追问和思考,融合了直观与抽象,严谨而不失活泼,为广大文史爱好者提供了学习历史的新途径,也给广大学生认知、思考历史提供了一个新方法。


那么,这套生动而有趣的文史读物是怎么诞生的呢?它的特色和价值何在呢?


丛书主编,上海市浦东教育发展研究院吴广伦老师这样说明其源起:“浦东新区历史学科基地建设项目组同仁们,自2014年4月起,就试想以时政漫画为历史叙事的元素,以重大事件为节点,以时间为线索,串构中外历史,建构一种新的历史叙事。研究之初,我们主要定位于中学历史教育教学的实践需要,基于历史教学中的核心知识选择相关漫画;贴近学科,从历史视角介绍漫画创作背景,解读画面,并为每一张漫画都标注了作者、创作年代和出处,以供学习者进一步探究;站在非专业人士或学生立场设计问题,提供思考路径。”这套系列丛书的作者群体,由吴广伦教研员,与上海市进才中学周义保老师和上海市实验学校佘文骅老师组成核心团队,以及李慧、刘晖等上海市一线名校的高学历教师组成。这些志同道合的老师们,立足于历史教育教学的实践,与沪上高校专家互动,与国外友人切磋,与港台同仁交流,多年来广泛搜集中外书刊、版画、网络资源中的各类历史漫画,按照世界史、国别史、断代史等不同的框架整理和组织资料编撰成了这套书。这套系列丛书不仅选材合理,解读严谨,而且历史叙事生动有趣,问题设置简明扼要,文字表述也经过细心打磨,因而兼具教育性和趣味性,是一套非常适合中学师生和普通读者阅读的严肃的普及类历史读物。


从这套书的编撰过程来看,它还完全称得上是一种史学书写,更直接地说是公共史学书写的创新之作。著名历史学者余伟民教授这样说:“一册在手,我国和世界上一些主要国家的近现代史进程以及历史上的重大事件和重要人物都通过漫画的联接而呈现眼前。这套书的编撰提供了如何将一种特殊的图像史料形式加工提炼为承载历史教育功能的历史读物的成功经验。”历史特级教师李惠军老师也认为:“……应该说,本书的编著团队走出了以往同类作品过于碎片化和松散化的窘境,用他们的智慧和创意,为我们奉献了一套既具可视性与可感性,又兼具故事性与知识性的优秀公共史学作品。”不难想象,随着这套系列丛书被越来越多的读者阅读,这些保存在故纸堆中的老漫画将重新进入教育领域和公众视野。


著名历史学家、哲学家克罗齐说过:“一切历史都是当代史。”人们在书写过去时代的人、事、物的历史的时候,无不带着当代人的视角和经验,并且他们都动员了自己对图像资料、语言文字、风俗习尚等多种类、多层面事务的理解和感悟,以及相应的表现技法。在这个意义上说,近现代的漫画家就是历史书写者,他们留下了对自己时代的描绘和刻画,饱含情感,也许不无偏见。而生活在当代的整理者和编选者同样也是历史的书写者,他们竭尽所能,以自己的经验和史识精选并解读历史漫画,将漫画图像、文史知识、外国语言等多种文化元素融合为一个有机的统一整体。这就是那些今人仅凭自己的想象创作出来的轻快的漫画历史读物所难以望其项背之处。从这个意义上说,“老漫画中的历史”系列丛书不仅对于广大文史爱好者来说,就是对于外语学习者和艺术爱好者而言,也是一套内涵丰富的人文历史书。


其实,就我个人的读后感而言,这套书真的很好看,也很好玩。不仅因为图多,走近这套书,你将邂逅大卫·洛、莱斯利·吉尔伯特·伊林沃思等世界级漫画名家,以及其他许多留下优秀漫画作品的漫画家,透过他们的漫画作品,你将读懂近现代的中国与世界。而且,你完全可以从自己感兴趣的画面或章节读起,因为漫画背后的故事也非常精彩,比如法国的绝对主义君主“太阳王”路易十四的真实身高和独特爱好,带领美国走出大萧条、打赢二战的富兰克林·罗斯福总统经历过怎样的质疑和非议,等等。还有,不少漫画作品中包含的文字评论,虽然不过只言片语,却字字珠玑,蕴含讽刺、幽默和智慧。编著者们在行文中对此做了准确翻译,还尽可能地保留了“原汁原味”的原文。在你兴起的时候,也不妨拿书中的漫画和思考题问一问身边的人,妙趣自在其中。


总之,这套别具特色的普及类人文历史书不仅汇聚了大量历史漫画,具有一定的资料和文化价值;同时,它还将一幅幅漫画和一个个故事缀成了整体的历史体系,其图文和故事亲切可感!没错,“老漫画中的历史”系列丛书,就是这样一部主要由线条艺术勾勒出的中外历史长卷。


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老漫画中的历史系列:世界史、中国史、美国史、法国史(全五册)

作者:吴广伦、周义保、佘文骅主编 / 吴广伦、李慧、刘晖

当当



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编辑:计珍芹
审阅:李   旭